lunes, 1 de julio de 2019

Plataforma Virtual de Código Libre Scoology

 

Fue creada con el objetivo de reinventar la forma en que la tecnología está siendo implementada en el aprendizaje y en las aulas de clase.
Ventajas
Desventajas
Se puede descargar en el teléfono celular, de esta manera  tendrá  control sobre las actividades de la  clase.
Es una plataforma atractiva por ser similar a una red social.
Sencilla de manejar.
La información está a salvo por tener certificación de seguridad.
Se puede  incluir material propio o de otros autores.
Al igual que otras muchas herramientas online, es posible instalarse la App en dispositivos móviles tanto en sistemas operativos IOS ó Android.
No se tiene  control de los datos personales.
Solo docentes o rectores pueden crear cursos.
El estudiante solo se puede registrar con el código que le envía el docente a su correo.
No esta traducida al español, ni cuenta con este servicio.




 

















Una de las características más sobresalientes en esta plataforma es un enfoquede aprendizaje social, a través de un ambiente digital que propicia la participación de estudiantes y docentes a partir de una información expuesta en la red; con el propósito 
de abrir un debate con actitud crítica de los participantes y creación de nuevos conceptos. 

Plataformas Virtuales de Código Abierto:

Grilla para su evaluación







Guía de Evaluación de Plataformas Educativas - Libres

1. Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Scoology  Versión: 2017
Autor/es: Jeremy Friedman, Ryan Hwang, Tim Trinidad Y Bill Kindler Dirección URL: https://www.schoology.com/
Licencia: Schoology © 2019.  Creative Commons Reconocimiento-No Comercial
Idiomas disponibles: cinco
Compatibilidad con estándares:          SI   X           NO
(Si la tiene, especifique con cuál)
……..………………………………………………………………………………………..
Apoyo técnico:                                    SI    X           NO
Requisitos de hardware requeridos:
Cantidad de memoria RAM
Espacio requerido en un disco duro
Velocidad del procesador
Resolución del video
Pentium III o superior
Requisitos de software requeridos: Navegador de Internet
Navegadores Admitidos Firefox 3 - Internet Explorer 9 - Safari 3.1 - Google Chrome - Javascript   - Flash 9    - Cookies habilitadas.
Documentación disponible:      SI   X    NO
Costos de mantenimiento:       O Bajo          O Medio     O Alto
Facilidad de uso:    O Malo      O Regular     O Bueno    O Muy Bueno  O Excelente

2. Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
Docente   X      Estudiante   X        Invitado  X         Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?       SI         NO  X
Otras características adicionales:
X   Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X   Modificación de la Apariencia.
X   Dar de baja a usuarios.
X   Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3. Herramientas de Comunicación
a) Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico X      Foros de discusión       Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia      Pizarra electrónica       Chat  X     Otros


4. Herramientas para el Profesor
• Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
Por módulos      Por capítulos       Por temas  X       Otros X
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?     SI   X      NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso?   HTML           Archivo  X
d) La permanencia de los cursos puede ser:   Temporal  X          Permanente  X
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público *  X          Protegido **   X         Privado***          Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?         SI  X     NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen X       Sonido  X     Video  X     Cartelera  X     Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso         SI   X      NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    SI    X      NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X   Preguntas de V/F.
X   De respuesta múltiple.
X   De respuesta libre.
X   De relación.
     Otros.
d) ¿Las actividades son individuales?                              SI  X     NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?                SI  X    NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?  
    SI X      NO
5. Herramientas para el Alumno
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo    SI  X     NO
b) Interactuar con sus compañeros online                               SI  X     NO
c) Autoevaluación                                                                     SI  X     NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor     SI  X     NO
e) Anotaciones personales                                                                    SI  X     NO
f) Actividades individuales                                                                     SI  X     NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)?                                   SI  X     NO
h) Descarga de archivo                                                                         SI   X     NO
i)  Carga de archivo                                                                               SI   X     NO